Halloween se celebra en muchos países occidentales. Llega el 31 de octubre, como víspera de la fiesta cristiana del Día de Todos los Santos. A diferencia del día de conmemoración que reconoce la muerte de solo los propios guerreros, Halloween es para recordar a todos los muertos, incluidos los santos (reliquias), los mártires y todos los fieles difuntos. Hay varias teorías sobre su origen y las tradiciones asociadas a él. Hoy en día, las principales actividades de Halloween incluyen truco o trato, fiestas de disfraces de Halloween, tallar calabazas en calabazas, hogueras, hacer flotar manzanas, juegos de adivinación, bromas, visitar atracciones embrujadas, contar historias de miedo y ver películas de terror. Hoy ninguna de estas actividades está asociada con una religión, pero se aceptan como actividades sociales en Occidente. Los niños esperan este día porque pueden ir a pedir dulces. El truco o trato se ha convertido en un evento social. Los niños van de puerta en puerta en su vecindario y dicen “Trick or Treat”. El anfitrión saluda a los niños en la puerta y les da un regalo, principalmente un dulce, un refrigerio salado y ocasionalmente dinero. La gente ya no da manzanas porque hace unos años unos psicópatas les pusieron cuchillas. Si los niños son pequeños, los padres los acompañan. Esto les da la oportunidad de saludar anualmente a los vecinos.
Los niños se llevan el botín a casa. Sus padres inspeccionan lo que recibieron. entonces los niños a menudo negocian con sus padres lo que pueden comer ese día y al día siguiente, etcétera.
David ha sido truco o trato durante muchos años. Él piensa que tiene la edad suficiente para ir solo para poder ir a muchos más lugares. A pesar de todos sus lloriqueos, su madre Iona no cree que esté listo para irse solo todavía.
Siendo una madre responsable, Iona se enfoca en la educación de David. Ella también quiere que él aprenda sobre el dinero. Así que se llevó a David con ella para las compras de Halloween. David había decidido disfrazarse de estrella de rock. Así que eligió un disfraz de estrella de rock y su madre se lo compró. También recogieron dos cajas gigantes de dulces. Uno era un paquete de 100 de mezcla de diferentes chocolates que les costó $18, y el segundo era una mezcla de chocolates de marca que costaba $22 por un paquete de 50. Todos estos eran chocolates pequeños.
David: ¿Para cuántos niños es este dulce?
Iona: Creo que deberían presentarse 50 niños. Entonces le daremos a cada uno de ellos tres dulces, dos de la primera caja y uno de la segunda.
David: Mamá, 18 más 22 son $40. Estamos gastando $40 en dulces para 50 niños. Como $40 son 4000 centavos y 4000 dividido por 50 es 80, resulta en 80 centavos por niño.
Iona: ¿Crees que es demasiado?
David: no lo se Te lo diré después de que averigüe lo que obtengo de todos.
Jim, el hijo del vecino y David fueron a pedir dulces con sus madres mientras sus padres se quedaban en casa para saludar a los niños que llegaban a sus casas. La noche se estaba poniendo más fresca, especialmente con un viento aullador que era típico del día de Halloween en esta parte del país. David tenía una funda de almohada grande y Jim había traído una bolsa de supermercado grande. En cada casa a la que iban, Jim y David decían truco o trato y la gente ponía algo en sus bolsas. Luego, dirían gracias y se mudarían rápidamente a la siguiente casa. No querían perder el tiempo porque querían ir a tantas casas como fuera posible. Sus madres hablaban con los anfitriones (apenas) o entre ellas. Simplemente dieron la vuelta a dos cuadras, que era más que la mayoría de los niños de su edad. Fueron 60 casas a las que fueron.
David llegó a casa, abrió su bolso, derramó todo el botín sobre la gran mesa del comedor y dijo: Míralo. Tengo todo esto. Hay muchos tipos de golosinas: $ 3 en dinero, 10 bolsas de papas fritas, 10 barras de chocolate como las que compramos por $ 22 por 50 barras, 30 se parece a las barras que pagamos $ 18 por 100 barras y algunos dulces baratos.
Iona: Vimos estas bolsas de papas fritas que eran 20 bolsas por paquete. Eran $ 8 por un paquete. Supongo que tus dulces baratos también deben valer dos dólares.
David tenía curiosidad sobre el precio de su botín. Así que empezó a escribir.
| Monedas | $3.00 | |||
| Patatas fritas | 10 | $8 por 20 bolsas | 10 x 8 /20 = $4.00 | $4.00 |
| Chocolates caros | 10 | $22 por 50 bolsas | 10 x 22 /50 = $4.40 | $4.40 |
| Otras barras de chocolate | 30 | $18 por 100 | 18 x 30/100 = $5.40 | $5.40 |
| Otros dulces | $3.00 | |||
| Botín total | $19.80 |
David trajo su calculadora. Calculó que había recibido un total de $19.80 en cosas de 60 casas. Entonces calculó que 1980 centavos divididos por 60 era 33. Eso significaba que en promedio cada casa le había dado 33 centavos de material.
David: Mamá, solo tengo 33 centavos en cosas por casa. Gastamos 80 centavos por niño. Eso fue mucho más de lo que otros gastaron.
Iona: Algunas casas te dieron monedas y otras te dieron dulces. Qué te gusto mas ?
David: Por supuesto, dinero mamá. Entonces puedo comprar lo que quiera.
Iona: David, que bueno que fuiste a 60 casas. Conociste a mucha gente en el barrio. Estoy seguro de que hiciste nuevos amigos. Eso puede ser más importante que simplemente recolectar las cosas.
David (como si ignorara este mensaje): Mamá. El próximo año deberíamos darles a todos dos cuartos. Así gastarás menos dinero y los niños estarán felices.
Desafío
David tenía una calculadora para dividir 19,80 entre 60. ¿Qué harías sin ella?
Solución: Un método aburrido será hacer la división larga. Otra forma sería pensar:
$19,80 son 1980 centavos, 1980 dividido por 60 es lo mismo que 198 dividido por 6.
198 es la suma de 180 y 18.
Como 3 x 6 es 18 y 30 por 6 es 180, 198 dividido por 6 debe ser 30 + 3 o 33.
Suplementario
Jim y Sophie son hermano y hermana de edad similar. Jim tiene 9 años y Sophie 8. Siempre están compitiendo. Ambos hicieron trucos y tratos alrededor de su cuadra durante una hora.
Mamá: Pon todos tus dulces al aire libre. Quiero inspeccionar cada pieza antes de que comas nada.
Así que Jim colocó todos sus dulces en un extremo de la mesa del comedor y Sophie lo hizo en el otro. Mientras mamá inspeccionaba los dulces, los niños comenzaron a discutir.
Sophie: Creo que tengo más cosas que tú.
Jim: ¿Cómo es eso? ¿Cómo vamos a comparar?
Sophie: Tenemos bombones de 50 g, bombones de 20 g. caramelos de azúcar y algo de dinero.
Jim: Ok, diremos que 50 g de chocolate valen 100 centavos, 20 valen 40 centavos, dulces de azúcar envueltos valen 10 centavos y el efectivo es lo que es. Obtuve 8 de los chocolates de 50 g que valían 800 centavos, 25 chocolates más pequeños que valían 25 x 40 o 1000, 25 dulces envueltos que valían 25 x 10 = 250 centavos y 150 centavos en efectivo.
| Jim | Sophie | ||
| 50 g de chocolate (100 centavos cada uno) | 8 x 100 = 800 | 14 x 100 = 1400 | |
| 20 g de chocolate (40 centavos cada uno) | 25 x 40 = 1000 | 20 x 40 = 800 | |
| Caramelo de azúcar (10 centavos cada uno) | 25 x 10 = 250 | 0 x 100 = 0 | |
| Dinero | 150 | 200 | |
| Valor total | 2200 | 2400 |
Sophie: Así que tus cosas valen 800 + 1000 + 250 + 150 = 2200 centavos o $22.
Jim: Tienes 14 de los chocolates de 50 g que cuestan 1400 centavos, 20 chocolates más pequeños que valen 20 x 40 u 800 centavos, sin dulces de azúcar y 200 centavos en efectivo.
Sophie: Eso es 1400 + 800 + 200 = 2400 centavos o $24. Así que tengo más que tú.
Jim: Supongo que obtuve más en número y tú obtuviste un mejor valor.
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