Yo también quiero jugar a atrapar… perderme
Ben y David fueron al patio de recreo con las hermanas de David, Jenny y Becky. Jenny y Becky estaban jugando a atrapar una pelota.
David y Ben se estaban aburriendo. David pensó que no era justo que Becky y Jenny no las dejaran jugar.
David le preguntó a Jenny: “Yo también quiero jugar a atrapar”.
Becky gritó: “¡Piérdanse!”
David dijo: “Le voy a decir a mamá cuando llegue a casa”.
Jenny se rindió. Le tiró la pelota a David y le dijo: “Aquí, atrápala”.
Ahora Becky le tiraba la pelota a Jenny, Jenny a David y David a Becky. Cada lanzamiento fue de unos 10 metros.
Ben dijo: “Parece que ustedes están formando un lindo triángulo cuando lanzan la pelota”.
David respondió: “No solo un triángulo, es un triángulo equilátero porque cada tiro es la misma distancia”.
Cuadriláteros
David le tiró la pelota a Ben y ahora él también estaba en el juego. Fue un lindo cuarteto. Cada tiro hizo el lado de un rectángulo. Se movían lanzando la pelota en diferentes formas de rectángulos mientras corrían. A veces hacían solo un rectángulo, pero otras veces se movían para asegurarse de que cada lanzamiento tuviera la misma distancia para formar un cuadrado.
David bromeó: Sabes que también podemos hacer un paralelogramo, un rombo, un trapezoide o simplemente cualquier cuadrilátero.
Becky respondió: ¿Cuál es la diferencia?
A esto, Jenny respondió: “Cuando lleguemos a casa haremos una búsqueda en Google para encontrar las diferentes imágenes”.
Pronto llegó la hora de la cena y todos se fueron a casa.
El papá de David, George, iba a organizar los juegos de la Liga Pequeña de West Town. La mamá de Ben le dijo que también podía jugar allí. Casi cien niños habían venido a jugar en los equipos de la Liga Pequeña de West Town. Jorge estaba realmente sorprendido. No había esperado que aparecieran tantos niños. George anunció: “Me pueden prestar su atención, por favor. Soy George. Voy a organizar los juegos este año. Pero hay demasiados jugadores para jugar a la pelota. Hoy, juguemos a atrapar. Por favor, divídalos en pequeños”. equipos para jugar a atrapar”.
Pentágono y otras formas
Ben y David, junto con otros 3 niños, se estaban lanzando una pelota. Tenían un entrenador parado en el medio. Todos los niños estaban parados a unos 5 metros del entrenador y lanzaban la pelota en una dirección de un niño a otro.
Ben le dijo a David: “La pelota está dando vueltas en un círculo”.
David corrigió a Ben y dijo: “No, esto es solo una forma con 5 lados. No es redondo. Creo que lo llamas hexágono”.
El entrenador los corrigió porque este era un pentágono con solo 5 niños involucrados.
Un niño más se unió a su equipo y siguieron jugando de la misma manera, el entrenador en el medio y cada jugador a unos 5 metros del entrenador.
El entrenador dijo que ahora esto era un hexágono.
Luego se unieron dos jugadores más y eso hizo un octágono.
Ben le dijo a David: “Si los 100 niños estuvieran en un equipo, ¿lo llamarías un círculo?”.
David dijo: “Podrías hacerlo si quisieras. Pero para hacer un círculo real necesitarías millones de niños jugando a la pelota de esta manera”.
Ben se rió entre dientes, “Sí, pero entonces nunca tendríamos un turno”.
Desafío
Estas son algunas de las señales que ves en el camino. ¿Cuál es el número de lados en las formas de la señal ceda el paso, alto y adelante trabajos en la via. Cuáles son las formas de la luz roja, la luz amarilla y la luz verde? No se ha proporcionado ninguna solución a este desafío.
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